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顺学而导 凸显本质 培养抽象能力 ——锦秀学校承办云盘小学联盟教学研讨系列活动(三)

文章来源: 发布时间:2018年05月08日 点击数: 字体:

为加强云盘小学联盟学校各学校对《义务教育学校管理标准》的深入研讨,提升研讨质量,5月8日下午,锦秀学校承办了云盘小学联盟《义务教育学校管理标准》教学研讨第三次系列活动。

本次活动中锦秀学校周敏老师和李静老师分别执教了三年级数学《认识分数》和四年级数学《用数对确定位置》,来自张家港市妙桥小学的殷仁华老师带来了一节五年级数学课《解决问题的策略——转化》,三位老师虽然执教内容不同,但都着眼于引导学生从实际动手操作中来理解所学知识的意义,由直观到抽象,较好地锻炼了学生的思维,培养了学生的创新意识和学习自信。参与研讨的领导与云盘小学联盟各校二十多位教师全程参与了听课活动并认真做了详细记录。

展示课结束后,参与本次活动的所有教师齐聚锦秀学校多功能教室参加教学研讨会议。会议由锦秀学校沙惠忠校长主持。会上,锦秀学校特聘江苏省小学数学特级教师徐建文为大家作了《顺学而导凸显本质培养抽象能力》的专题讲座。

徐特对听到的锦秀学校教师的两节数学课给予了高度的肯定,他结合课堂实例进行了精彩的点评,并深入浅出地就如何顺学而导,凸显本质,培养学生的抽象能力,提高数学课堂效率提出了很多建议,使在座的教师收获颇丰。

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